ENCUESTA: FAMILIAS EGRESADOS - ESCUELA UNAL

Noviembre 27 de 2025

Familias de grado Quinto: 

La Escuela UNAL le invita cordialmente a participar en la encuesta para familias de estudiantes egresados, cuyo propósito es conocer su percepción sobre los procesos desarrollados en las diferentes gestiones institucionales. Su participación es importante para continuar fortaleciendo la calidad educativa y el acompañamiento brindado a nuestros estudiantes. Le agradecemos acceder al enlace que se encuentra a continuación y completar el formulario con total sinceridad y tranquilidad. ¡Su opinión es muy valiosa para nosotros! 

 

 

PRÁCTICA DE PROBABILIDAD Y PADLET

Noviembre 18 de 2025

Agenda: 

1. Actividades interactivas de probabilidad. 

2. Padlet de finalización de año escolar. 

 

FICHA INTERACTIVA No.1

FICHA INTERACTIVA No.2

FICHA INTERACTIVA No.3 

 

 

Ahora, los invito a participar del Padlet, donde podrán manifestar los aprendizajes de este año escolar. Al igual que mensajes de agradecimiento a sus compañeros. Por favor, todo desde el respeto.  

 

PADLET DE RECREACIÓN

 Queridos estudiantes, 

Comparto un padlet para explorar la herramienta, pero con respeto. 

PRUEBA SABER (PIII) - CUARTO

 

Noviembre 14 de 2025

Agenda: 

- Prueba soy saber en línea.

 

PRUEBA SABER (III P) QUINTO

 

Noviembre 13 de 2025

Agenda: 

- Prueba soy saber en línea.

 

USO Y CUIDADO DE LOS DISPOSITIVOS DIGITALES - TERCERO

 Noviembre 13 de 2023

Agenda: 

1. Uso y cuidado de los dispositivos digitales

2. Actividad. 

 

 

Después de ver el vídeo con tus compañeros y docente, escribir las 7 preguntas en el cuaderno y resolverlas. 

 

 

 

PRUEBA SABER (P III) - TERCERO

Noviembre 11 de 2025

Agenda: 

- Prueba soy saber en línea. 

 

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARTE 2 - QUINTO

 Noviembre 11 de 2025

Agenda: 

Actividad en padlet. 

 

PARTE 2:  

Ver el vídeo: 

 

Desarrollo de actividad: 

Herramienta padlet 

Haremos un debate digital en Padlet para comparar herramientas digitales y defender cuál creen que es
más útil en la escuela.
Debate:

Paso 1.
Escriben su publicación en el Padlet:
El nombre de la herramienta que defienden.
Dos razones por las que consideran que es más útil.
Un ejemplo de uso en la escuela.
Paso 2.

Hacen al menos un comentario a favor.
Hacen al menos una réplica respetuosa a un compañero.


El link para acceder es el siguiente:
https://padlet.com/ocriollo1/el-nombre-de-la-herramienta-que-defienden-dos-razones-por-la-
c81k98psknk9v46g 

Pearltrees - parte 2

 

Qué es Pearltrees

 

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARTE 1 - QUINTO

 Noviembre 04 de 2025

Agenda: 

1. Ambientes virtuales de aprendizaje

2. Actividad en Padlet

PARTE 1:  

 - Pregunta orientadora:
¿Qué diferencia hay entre usar un cuaderno y usar una herramienta digital?

- Explicación:
Las herramientas digitales son programas, aplicaciones o plataformas que se utilizan en dispositivos
tecnológicos para realizar tareas más fácil y rápido (ejemplo: procesadores de texto, presentaciones,
hojas de cálculo, buscadores, editores de video, etc.).

- Vídeo introductorio:

Después de ver el vídeo responder las preguntas en el cuaderno:
¿Cuál herramienta les pareció más interesante?
¿Han usado alguna en sus tareas?
¿Qué herramienta nueva les gustaría aprender a usar?
 

Ahora, con apoyo del editor de texto (Word) realizar la siguiente actividad:

1. Lista: escribe el nombre de 3 herramientas digitales que aparecieron en el video.
2. Descripción breve: al lado de cada nombre, escribe 3 frases (máximo) explicando para qué
sirve y un ejemplo de uso en la escuela.
3. Dibujo: represente las 3 herramientas (puede ser el icono, interfaz o uso).
4. Reflexión final: en 5 líneas, responde: “¿cómo usarías la herramienta padlet en la escuela?”

 

 

 

 

 

USO Y CUIDADO DE LOS DISPOSITIVOS DIGITALES - CUARTO

 Noviembre  10 de 2025

Agenda: 

• Uso y cuidado de dispositivos digitales
• Desarrollo de actividades  

 

POLIEDRO CON ORIGAMI - CUARTO

 Octubre 31 de 2025

Agenda:

1. Actividad página 193 (#5) y 194. 

2. Poliedro con origami

 Desarrollo: 

En clase, se entregó a cada estudiante 6 hojas de papel cuadradas para construir el cubo a partir de módulos. Ver vídeo.