Queridos estudiantes:
A continuación aparecen el listado de estudiantes que pueden presentar la estrategia de apoyo del segundo período. Recuerden que el único día para hacerlo es el 10 de junio.
ESTRATEGIA DE APOYO CLEI 5A,B,C
Queridos estudiantes, favor presentar el taller solamente los estudiantes que aparecen en el listado. Aquellos que no aparecen y que dije serían presentados en comisión, el próximo sábado se hará una recuperación en clase porque el caso es más delicado.
GRÁFICA FUNCIÓN SECANTE Y COSECANTE
Cordial saludo.
Queridos estudiantes, a continuación les propongo vídeos tutoriales que servirán de insumo para las construcciones de las funciones SECANTE y COSECANTE.
FUNCIÓN SECANTE:
FUNCIÓN COSECANTE:
ESTRATEGIA DE APOYO MATEMÁTICAS
Cordial saludo.
Queridos estudiantes, a continuación les propongo el taller que servirá como estrategia de apoyo para las notas obtenidas a la fecha y que están en bajo rendimiento.
Descarguenlo y sigan las indicaciones.
ÁNGULOS
Cordial saludo.
Queridos estudiantes, a continuación les propongo dos vídeos que servirán de insumo para el trabajo propuesto el día 18 de mayo.
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Cordial saludo.
Queridos estudiantes, a continuación vamos a encontrar un documento y dos vídeos que servirán de insumo para el trabajo con la gráfica de las funciones trigonométricas.
VÍDEOS GRÁFICAS FUNCIÓN SENO Y COSENO:
LA PARÁBOLA
Queridos estudiantes, a continuación les propongo dos vídeos que servirán de insumo para el desarrollo conceptual, gráfico y desde la ecuación canónica de la parábola.
FUNCIÓN TANGENTE Y COTANGENTE
Cordial saludo.
Queridos estudiantes, a continuación aparecerán insumos para la conceptualización y construcción de las funciones tangentes y cotangente:
*Documento para registrar en su cuaderno de apuntes, el concepto y características de las funciones tangente y cotangente:
*Para construir las funciones TANGENTE y COTANGENTE en las hojas milimetradas, les propongo los siguientes vídeos de muestra:
FUNCIÓN COTANGENTE:
CONCEPTO DE FUNCIONES
Queridos estudiantes:
A continuación, propondré una presentación que servirá de insumo para acercarnos al concepto función como relación.
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS ESPECIALES
Queridos estudiantes:
A continuación propongo un vídeo que servirá de insumo para nuestro trabajo. Por favor, registrar en su cuaderno de matemáticas la información que aparece en este vídeo.
PRODUCTOS NOTABLES
Cordial saludo.
Queridos estudiantes, a continuación les propongo dos vídeos que servirán de insumo para el trabajo con PRODUCTOS NOTABLES. Por favor, registrar la información de los dos vídeos en su cuaderno de matemáticas.
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL - DATOS AGRUPADOS (estadística)
Queridos estudiantes:
A continuación les propongo el siguiente documento, por favor leerlo y registrar en su cuaderno de estadística la definición, pasos de construcción y ejemplos de las medidas de tendencia central para datos agrupados (media, moda, mediana).
GRÁFICA DE FUNCIÓN SENO Y COSENO (Geometría)
Queridos estudiantes:
A continuación les propongo un documento que servirá de insumo para registrar en su cuaderno de geometría el concepto de las gráficas correspondientes a las funciones SENO y COSENO.
Para construir geométricamente las funciones SENO y COSENO, van revisar el siguiente vídeo. Por favor, registrar con sus instrumentos (regla, compás) las gráficas resultantes.
CUANTIFICADORES
Cordial saludo.
Queridos estudiantes, a continuación les comparto la presentación de los cuantificadores.
EJERCICIOS GRUPO 10 -2 TRIGONOMETRÍA
Cordial saludo.
Estimados estudiantes, a continuación les propongo una serie de ejercicios que deben resolver en su cuaderno de trigonometría para ser revisados el próximo miércoles 20 de enero. Además recuerden que el segundo compromiso es consultar cómo se convierten grados a radianes y viceversa, con ejemplos.
ÁNGULOS: SISTEMA SEXAGESIMAL, CONVERSIÓN GRADOS A RADIANES Y VICEVERSA
Cordial saludo.
Queridos estudiantes, a continuación les propongo una serie de vídeos que les ayudará a reforzar en la temática vista el 16 de marzo en clase. Además, les propongo un taller que será entregado el próximo 23 de marzo en hojas de block cuadriculadas, marcadas con su respectivo nombre completo, grupo...Por favor, el representante de cada grupo los recogerá a primera hora y los entregará al docente OSCAR FERANDO CRIOLLO.
EXPRESIONES ALGEBRAICAS: SUMA, RESTA Y MULTIPLICACIÓN.
Queridos estudiantes.
A continuación, les propongo una serie de vídeos que les servirá de insumo para retomar el trabajo desarrollado el pasado 16 de marzo. De igual forma, encontrarán el taller que deben imprimir, responder y justificar con sus procedimientos en hojas cuadriculadas para entregar a primera hora el 23 de marzo; los recogerá el representante de grupo e inmediatamente debe llevarlos al docente OSCAR FERNANDO CRIOLLO.
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS: ENCONTRAR LADOS - ÁNGULOS
Cordial saludo.
Queridos estudiantes, el pasado sábado 09 de marzo exploramos cómo encontrar un cateto y/o un ángulo, desde el uso de las razones trigonométricas. A continuación les propongo una serie de vídeos que les servirá de apoyo para el trabajo del próximo fin de semana. Por favor, tomar apuntes en su cuaderno.
TRIGONOMETRÍA - ÁNGULOS
Queridos estudiantes:
Con el grupo 10 - 3 el día de hoy jueves 28 de febrero, no alcancé a terminar de desarrollar el trabajo en el aula, debido al recorte de las horas, por ta razón les quedó el compromiso de registrar los ejemplos en el cuaderno de matemáticas.
CONSTRUCCIÓN DIAGRAMAS ESTADÍSTICOS
Queridos estudiantes:
A continuación, les propongo un vídeo que servirá de insumo para comprender la utilización de diagramas de barras y circulares.
Por favor, tomar atenta nota de las construcciones y registrarlas en su cuaderno de estadística.
TEOREMA DE PITÁGORAS
Queridos estudiantes:
A continuación subiré los archivos con los que estamos trabajando en clase de geometría. Para el grupo 10-1 por favor tomar atenta nota del vídeo y resolver los ejercicios propuestos que aparecen en el pdf.
A continuación subiré los archivos con los que estamos trabajando en clase de geometría. Para el grupo 10-1 por favor tomar atenta nota del vídeo y resolver los ejercicios propuestos que aparecen en el pdf.
CONJUNTOS NUMÉRICOS
Cordial saludo.
Queridos estudiantes, a continuación les propongo unos vídeos que servirán de insumo para el trabajo que realizaremos el próximo sábado 16 de febrero.
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
Cordial saludo.
Queridos estudiantes, a continuación les propongo un vídeo que servirá de insumo para el trabajo con las razones trigonométricas. Para el sábado 02 de marzo.
TEOREMA DE PITÁGORAS
Cordial saludo.
Queridos estudiantes, espero todo vaya muy bien. A continuación les propongo dos vídeos que les ayudará a comprender el trabajo con el teorema de pitágoras propuesto para el sábado 16 de febrero.
Queridos estudiantes, espero todo vaya muy bien. A continuación les propongo dos vídeos que les ayudará a comprender el trabajo con el teorema de pitágoras propuesto para el sábado 16 de febrero.
LA TRIGONOMETRÍA EN LA COTIDIANIDAD
Queridos estudiantes, les comparto el vídeo de la trigonometría en la cotidianidad, al igual que una presentación en prezi.
LÓGICA PROPOSICIONAL I
Queridos estudiantes, a continuación les comparto la presentación de lógica proposicional a través del repositorio slideshare, vista en clase.
VÍDEO TUTORIAL: LÓGICA PROPOSICIONAL
Cordial saludo.
Queridos estudiantes, a continuación les compartiré el vídeo tutorial de lógica proposicional, presentado en clase.
TALLER DIAGNÓSTICO MATEMÁTICAS
Queridos estudiantes:
A continuación, podrán encontrar el primer taller diagnostico propuesto. Para el grupo (11 - 1) recuerden que deben presentarlo resuelto para el próximo lunes 28 de enero, según el horario provisional.
BIENVENID@S....
Queridos estudiantes de la Institución Educativa Hernán Villa Baena sean todos bienvenidos a este espacio...aquí les compartiré información relevante para su proceso formativo.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)