Queridos estudiantes,
Comparto elementos relevantes para la construcción conceptual de la transformación isométrica de traslación:
Objetivo: aplicar la rotación a figuras geométricas utilizando GeoGebra.
Actividad:
La figura muestra un remolino que se puede girar en torno a su centro cuando se soplan las aspas. Un giro de 90º en el sentido contrario al giro de las manecilla del reloj, produce que aspa señalada con un círculo quede en el lugar del aspa señalada con un rectángulo, ésta en el lugar de la que tiene un cuadrado, la que a su vez queda en el lugar de la señalada con un triángulo y esta última, en el lugar de la que tiene un círculo. Un giro de 360º produce que el aspecto del remolino no cambie al final del giro.
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